Lärandemål och betygskriterier

Lärandemålen står i kursplanen och säger vad du ska kunna efter kursen. Betygskriterierna säger vad som krävs för varje betyg, till exempel VG, och ska vara kända före examinationen. Målen är bindande enligt förordningen; kriterierna är lärosätets regel.¹²

Så fungerar det

Högskoleförordningen kräver att kursplanen anger "mål" och "formerna för bedömning av studenternas prestationer".¹ Målen, ofta kallade förväntade studieresultat, formuleras som "efter kursen ska studenten kunna redogöra för, analysera, tillämpa". Examinationen ska pröva just dem: en tenta får inte fråga om sådant som inte finns i målen.

Betygskriterier är nästa steg. KTH: "Betygskriterier anger de krav som studenten ska uppfylla för de olika betygen och ska utformas utifrån kursplanens mål", de "ska finnas för alla kurser" och examinator beslutar om dem före kursstart.² Uppsala: "Samma kriterier för betygsnivåer ska tillämpas vid alla examinationstillfällen på samma kurstillfälle. Kriterier ska tillkännages för studenterna i god tid före examination."³

Bra att veta

Kriterierna finns oftast i kurs-PM eller på lärplattformen. Vill du höja ett betyg är de din karta: skillnaden mellan G och VG är nästan alltid ett verb, "beskriva" mot "analysera" eller "jämföra". Saknas kriterier helt är det en fråga för kursombudet.